À propos
Nos valeurs fondamentales
Au CPE, nos actions éducatives s’appuient sur des valeurs fondamentales qui guident chaque interaction avec l’enfant, sa famille et la communauté. Ces valeurs sont au cœur de notre mission et façonnent un environnement bienveillant, stimulant et inclusif.
Bienveillance
Nous accueillons chaque enfant et sa famille avec empathie et sans jugement. Offrir un cadre sécurisant, comprendre les besoins individuels et poser un regard positif sur chaque enfant sont au centre de notre approche.
Plaisir et joie de vivre
Nous croyons que le bonheur est essentiel au développement. Par le jeu, l’humour, la créativité et la souplesse, nous cultivons chaque jour un climat joyeux qui favorise l’épanouissement de tous.
Respect
Le respect de soi, des autres et de l’environnement est une valeur clé. Nous aidons les enfants à exprimer leurs besoins, à écouter ceux des autres, à comprendre les règles de vie et à prendre soin du monde qui les entoure.
Valorisation de la diversité
Nous célébrons les différences culturelles, linguistiques et personnelles. Nos pratiques éducatives sont inclusives, et nos espaces reflètent la richesse humaine présente au sein de notre communauté.
Nos approches éducatives
Au CPE, notre démarche éducative est guidée par une combinaison d’approches reconnues, dans un esprit d’ouverture et de respect du développement global de l’enfant.
Approches éducatives inspirantes
Notre plateforme s’appuie sur plusieurs approches complémentaires, dont Accueillir la petite enfance, l’approche écologique, HighScope, et l’éducation par la nature. Celles-ci soulignent l’importance du milieu de vie, de l’apprentissage par le jeu actif, de l’autonomie, et des expériences en plein air.
Approche démocratique
Nous privilégions un style d’intervention démocratique, où l’enfant est invité à participer activement à ses choix et à la recherche de solutions. L’éducatrice encadre avec bienveillance, tout en offrant un cadre sécurisant et constant. L’écoute, l’empathie, le respect du rythme de chacun, et la collaboration avec les familles sont au cœur de nos pratiques.
L’apprentissage actif et accompagné
Nous croyons en l’apprentissage actif, où l’enfant apprend par l’exploration, la manipulation et le jeu libre, selon ses intérêts. Ce processus est accompagné par l’éducatrice, qui soutient activement les découvertes de l’enfant tout en respectant son autonomie, dans un esprit de guidance et d’enrichissement.
Une équipe éducative exceptionnelle
Au cœur d’un milieu éducatif bienveillant, l’équipe d’intervenantes en petite enfance de Les Petits Collégiens forme un véritable pilier du développement global des enfants. Composée de professionnelles aux parcours variés, cette équipe reflète une diversité riche, tant sur le plan culturel que sur celui des l’expériences pédagogiques.
Chaque membre favorise la diversité et l’inclusion par son ouverture d’esprit et permet d’adapter les interventions aux besoins spécifiques de chaque enfant. Les intervenantes spécialisées apportent un regard clinique et des outils adaptés pour soutenir les enfants vivant des défis particuliers. Ensemble, nos intervenantes créent un environnement stimulant, sécuritaire et inclusif.
Chaque geste, chaque mot, chaque activité est pensée pour favoriser l’épanouissement de l’enfant. L’équipe valorise l’autonomie, la curiosité, l’expression émotionnelle et la socialisation. L’enfant étant au centre de nos préoccupations, les décisions pédagogiques sont guidées par une question centrale : « Qu’est-ce qui est le mieux pour l’enfant ? »
Le partenariat entre les parents et nos équipes favorise la collaboration permettant d’assurer une continuité entre la maison et le milieu éducatif. L’écoute et l’observation active permettre à nos intervenantes de répondre aux besoins émotionnels sont au cœur de leur approche.
Cette équipe n’est pas simplement un groupe de professionnelles : c’est une communauté de cœur, unie par la conviction que chaque enfant mérite de grandir entourer d’amour, de respect et d’opportunités. Leur travail est discret mais fondamental, et leur impact se mesure dans les sourires, les progrès et les souvenirs que les enfants emportent avec eux.
Historique
L’origine actuel de Les Petits Collégiens provient d’un regroupement unissant le CPE Saute-Mouton, au Cégep de Trois-Rivières créé en 1978 et le CPE Les Petits Collégiens inc. créé en 2001.
Depuis 2002, de nombreux changements ont permis la création de places en SGÉE (Service de Garde Éducatif à l’Enfance).
Capacité et organisation actuelle (2026)
304 places en CPE.
150 éducatrices et membre
du personnel
Plus de 1300 enfants desservis quotidiennement
Notre équipe de direction
Audrey Dauphinais
Directrice adjointe responsable de la pédagogie
Karine Dupont
Directrice générale adjointe et responsable des ressources humaines
Pierre-Philippe Foucher
Directeur général et Responsable de la protection des renseignements personnels
Patricia Quessy
Directrice adjointe du bureau coordonnateur
Catherine Vaillancourt
Directrice adjointe à l’administration